ANIM-ARTE

Viernes 26, sesión de teatro. Después de las habituales dinámicas de puesta en marcha y de meditación entre otras, nos centramos en escuchar la letra de la canción de ROZALEN , la puerta violeta. La actividad que le seguia a continuación constaba de poner en marcha la interpretación personal en equipo, debíamos exponer en forma de mimica, teatralizado, en forma de fotografía o como el equipo decidiera, representar la letra o realizar una representación de lo que nos transmitiera. La actividad quedó pendiente de finalizar con las presentaciones ya que se nos comió el tiempo.  Personalmente no conocía la canción, ya que no siento simpatía por la cantante ni su música  y ese día removieron cosas a mi modo de interpretación, aunque la canción estuviera hecha para expresar cierto tema en la linea de la violencia de género. La meditación que se hizo previa a la esta dinámica ayudó mucho a relajar tensiones y a que la creatividad pudiera despertar. Interesante sesión. ⧬ - Zazu

El pasado Martes 16, realizamos una visita a los  Jardines de Monforte  con el motivo de una visita guiada, realizada por nuestro compañero Pascual. Fue interesante poder visitar un lugar totalmente desconocido para muchas de nosotras y admirar su belleza.  A continuación visitamos el museo del IVAM y su exposición permanente acerca de la ABSTRACCIÓN. La guía nos permitió abrir los ojos de una manera diferente de los cuadros expuestos a lo largo de las diferentes salas. Una manera distinta de percibir el arte en la pintura. g -  Zazu  -

El pasado miércoles, 20 de Diciembre tuvimos el segundo taller contra la violencia de género impartido por Inter Red. En esta ocasión tuvimos la oportunidad de ocupar casi todo el taller en un debate sobre las relaciones tóxicas, el vocabulario machista y la educación patriarcal que nos ha influido a todos. Pese a la diferencia de opiniones en algunos puntos, me agradó comprobar que a la mayoría de los presentes nos unió la idea de lo que queremos y lo que no queremos en una relación. Algunos ejemplos de ello son: los celos, el sentimiento de pertenencia a alguien, los roles que adoptamos, la influencia de la sociedad, etc. Analizamos también una canción y llegamos a la conclusión de que lo que describía era una ruptura muy correcta por parte de un chico en una relación que se encontraba en "stand by" por parte de la chica , y que por el vocabulario utilizado la orientadora del taller nos planteó la siguiente pregunta: ¿Creéis que este mismo discurso lo podría haber hecho u

Según el Consejo Internacional de Museos (ICOM) son una " institución cultural de caracter permanente, abierta al público, sin una finalidad lucrativa,donde se conservan, estudian y en parte, se exponen los testimonios materiales de la evolución del universo, de los ambientes físicos, biológicos y sociales del mundo pasado y actual y de las realizaciones del hombre a lo largo de su existencia".  Surgen como instituciones centradas en la conservación y la exibición de vienes patrimoniales. Nacen del las colecciones de aquellos estamentos o personas poderosas que como a muestra de su poder acumulan objetos de valor y los exhiben. FUNCIONES: Conservar sus obras. Organizar periódicamente exposiciones. Investigar y promover lo investigado sobre la colección. Elaborar y publicar catálogos y monografias de sus fondos. Realizar una actividad didáctica respecto a su contenido. Actualmente se habla de que hace falta conseguir 3 tipos de interacción: EMOCIONAL, MANUAL e INTE